FELIZ DÍA DEL NIÑO

👱👸 LA INFANCIA🎈🎉

 

La infancia es la época en la que los niños y niñas tienen que estar en la escuela y en los lugares de recreo, crecer fuertes y seguros de sí mismos y recibir el amor y el estímulo de sus familias y de una comunidad amplia de adultos. 

 Es una época valiosa en la que los niños y las niñas deben vivir sin miedo, seguros frente a la violencia, protegidos contra los malos tratos y la explotación. Como tal, la infancia significa mucho más que el tiempo que transcurre entre el nacimiento y la edad adulta. Se refiere al estado y la condición de la vida de un niño, a la calidad de esos años.

Es en los primeros seis años de vida cuando existen las mejores condiciones para adquirir las herramientas que nos permitirán desarrollarnos y desenvolvernos en cualquier situación a lo largo de nuestra vida. De ahí la importancia de la educación en los primeros momentos de la vida de un niño/a.

Todos los mensajes y estímulos que reciben durante este tiempo se organizan para formar las respuestas ante las diferentes situaciones que enfrentará la persona. 

El proceso de aprendizaje del niño o niña y su crecimiento como persona depende de cómo sean las conexiones intelectuales y emocionales de esos mensajes. Por eso es importante proporcionar una educación sana a la infancia.  

La celebración del Día del Niño en México tiene como objetivo que en esta fecha se recuerde que los niños son los que más sufren las crisis y los problemas del mundo. También para "recordar que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido".

¡ FELIZ DÍA DEL NIÑO Y LA NIÑA !

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Comunicación No Violenta en el hogar

Cambio de hábitos para una Comunicación No Violenta en el hogar

Vidal Schmill

TIPS 👇 💟

     👦👧👪Las palabras son puentes o son muros.

1-La importancia de cuidar el lenguaje que utilizamos cotidianamente. El poder de las palabras para construir o para destruir. Son el canal para desahogar lo que está atorado emocionalmente dentro de una persona.

2.-👀👂La forma de expresarte y de escuchar a los demás.

Abandonar reacciones habituales y automáticas. Responder conscientemente con base en lo que percibimos, sentimos y deseamos. La Comunicación No-Violenta es un camino para educar tu atención.

3.-👀👉👫Menciona actos concretos que observas que están

afectando tu bienestar.

Menciona lo que observas en la conducta de tus hijos sin juicios o evaluaciones. Sin exageraciones, sólo lo que es.  ¿Qué conducta estoy observando? Eso es importante para la Comunicación No Violenta.

4.- 💓💖Expresa tus Necesidades, lo que deseas o te gustaría, que da origen a tus sentimientos.

Expresa de forma clara y sincera cómo te sientes teniendo presentes los tres primeros elementos. ¿Qué me gustaría o qué necesito que haga?.

5.-👦👧👪Al corregir, distingue entre un comportamiento inaceptable y una personalidad inaceptable. Lo que rechazas debe ser la conducta, no a la persona. “Duro con el problema, suave con la persona”.

6.- 👂🙋 Dedícale la atención necesaria realmente.

No estés haciendo otra cosa simultáneamente cuando te está diciendo algo que es importante para él o ella.

7.- 👨👩⏰Escucha sin interrumpir cuando desees que tu hijo desahogue temores o ansiedades.

No juzgues, no corrijas, no opines, ni descalifiques lo que diga. Mucho menos interrumpas para entonces contar tu experiencia en un caso similar.

12. Siempre hazle saber que lo escuchaste para que pueda cerrar el ciclo de comunicación y no se quede con su atención atorada en saber si lo entendiste o no. Se llama “acuse de recibo”.

8-💬😳Campaña de “Cero groserías al hablar”

Cuidado con las palabras tóxicas y la entonación o forma de decir algo también cuenta, y mucho. Esto es básico para la Comunicación No Violenta.

EL PERSONAL DIRECTIVO, DOCENTE Y DE APOYO LES DESEA 

UN EXCELENTE
PERÍODO VACACIONAL, SIGAMOS CUIDÁNDONOS UNOS A OTROS. DESCANSEN REGRESAMOS EL 13 DE ABRIL.

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¿ CÓMO DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS NIÑOS?

 TOMADO DE LA REVISTA EDICIÓN FEBRERO "ROSTROS NORMALISTAS"

ALUMNOS DE LA ESCUELA NORMAL OFICIAL , FORMADORA DE DOCENTES EN SU 70 ANIVERSARIO

        "EDUCAR ES FORTALECER"

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👇QUINCENA 12👇

Llegamos al fin del Trimestre II

Hemos llegado al termino del segundo trimestre, sorteando obstáculos y enfrentando desafíos que nos han fortalecido en diferentes ámbitos de nuestra persona. 

Haciendo un recuento y volviendo la vista atrás,  un día de marzo  nos comunicaban que no regresaríamos a las aulas de manera temporal, inmediatamente el equipo de docentes nos concentramos en la escuela para analizar la situación y prepararnos para un regreso que se creía próximo.

Pasaron los días y fuimos presos en nuestras casas de una bacteria que nos movió el piso y las estructuras que teníamos en casa, en el trabajo y en nuestras rutinas, sin embargo el compromiso que todos los docentes tenemos con los padre de familia y en especial con nuestro alumnos nos motivó a innovar, incorporando las herramientas tecnológicas en la educación dándole un giro al proceso de enseñanza-aprendizaje, concediendo a nuestros alumnos independencia y permitiéndoles vivir la responsabilidad  y la autonomía en su propio proceso .  

Fue un camino a marchas forzadas, capacitaciones intensas, búsqueda de las mejores herramientas para poder conectar con nuestros alumnos a pesar de las diferencias de contexto de cada integrante de nuestra comunidad educativa. Nos encontramos en el camino muchos "NO" pero esta palabra nunca nos hizo dejar de confiar en el amor de los padres por sus hijos lo cual permitiría contar con la apertura para iniciar ésta nueva aventura.

Esta pandemia ha tenido una dualidad, por un lado nos ha quitado y  nos ha dado mucho al mismo tiempo, no seremos los mismos definitivamente cuando regresemos poco a poco a incorporarnos a la escuela , seremos mejores, porque esto llegó para quedarse, nuestros niños no puedes seguir aprendiendo como lo hicimos nosotros.

Ahora que estamos a pocos meses de terminar este ciclo escolar quiero agradecerles la confianza que nos han brindado al equipo de maestros que integran esta institución ,así como la apertura y la empatía de toda la comunidad escolar. 

Sus hijos son lo más valioso que tienen y compartimos con ustedes el interés de contribuir a la formación de los niños mediante el planteamiento de desafíos intelectuales, físicos y afectivos. 

Atte: Chrelma Sarahí Luna Chávez

Directora técnica 

TRABAJOS DE ALUMNOS DE 5°A

 LAS MEZCLAS 5°A

Ambientes favorecedores de aprendizaje...

 

Cómo crear un ambiente de aprendizaje positivo en casa

Nuestros 👩👨 están inmersos de manera constante en ambientes de aprendizaje distintos y, aprenden 📓 de las diferentes personas con las tienen contacto, en particular en la escuela y en la casa. Para ayudarles a aprender en casa, una meta como padres 👪podría ser enriquecer sus experiencias, para prevenir o corregir problemas de aprendizaje y ayudarles a reforzar lo aprendido.

No existe una sola forma correcta de ayudar a sus 👩👨 a aprender en casa, pero sí algunas ideas para orientarlos en la dirección correcta. Además es importante ayudarles a disfrutar el proceso de aprendizaje😏📏📖. Y, al estar presente para ellos, usted reafirma a su hijo que siempre estará ahí para ayudarle y guiarlo.👀👉👐👪

✅Las siguientes son algunas recomendaciones para crear un ambiente positivo de aprendizaje en casa:

• 🔊Elogie todos los esfuerzos de su 👩👨, no solo cuando tenga éxitos.
• 🔊No haga énfasis en los errores o calificaciones académicas. Más bien, procure siempre animar a su hijo a esforzarse por mejorar👌👍👏.
• 🔊Dele confianza para buscar ayuda de su maestro🙋😊👀
• 🔊Construya una relación sólida con su 👩👨.
• 🔊Cree oportunidades para explorar y aprender.
• 🔊Céntrese en el niño.
• 🔊Desarrolle el lenguaje de su hijo.

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EDUCACIÓN FÍSICA

 LA IMPORTANCIA DE LA ASIGNATURA DE EDUCACIÓN FÍSICA

GRACIAS PAPÁS POR SU PARTICIPACIÓN

RELACIÓN DE LAS EMOCIONES CON EL APRENDIZAJE

 En la neuroeducación se tienen en cuenta los diferentes ámbitos que implican el proceso de enseñanza-aprendizaje. En este caso, nos centraremos en un aspecto relevante, las emociones y su rol en la educación. Buscaremos entender la importancia de reconocer y comprender su  participación para un aprendizaje duradero.

De igual manera, es importante tener en cuenta el desarrollo de la inteligencia emocional. Para comenzar, es importante indicar que la amígdala y el hipocampo son las dos regiones cerebrales más relevantes para el aprendizaje. Ayudan a decidir el carácter de las reacciones (positivas o negativas) ante la información que ingresa al cerebro a través de cualquier estímulo.

Se ha encontrado que las emociones ayudan a fomentar el aprendizaje, ya que pueden estimular la actividad de las redes neuronales, reforzando las conexiones sinápticas. Por lo tanto, se ha evidenciado que los aprendizajes se consolidan de mejor manera en nuestro cerebro cuando se involucran las emociones.

Sin embargo, hay que aclarar que las emociones “positivas” como la alegría, son las que se relacionan con un aumento y mejora en la consolidación del aprendizaje. Por lo tanto, cuando el ambiente es positivo en el aula, el cerebro emocional recibe de mejor manera los estímulos externos. En consecuencia, los conocimientos se adquieren con más facilidad y lo aprendido se mantiene en el tiempo.

Por el contrario, cuando el aprendizaje se acompaña de emociones “negativas” como rabia o miedo, el efecto es contrario. En este caso, el proceso se retrasa y se vuelva más complicado aprender. Teniendo el efecto contrario en los procesos educativos.

Por lo tanto concluimos que la emoción es una esfera fundamental de los seres humanos, por lo tanto, interviene en múltiples aspectos de nuestra vida. Ciertamente, la educación no es ajena a esta influencia. La enseñanza del manejo de las emociones en el ámbito educativo se vuelve una herramienta necesaria no solo para el aprendizaje escolar, sino para enfrentar los desafíos diarios.

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